El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una alteración que se identifica normalmente en niños y a menudo continúa en la edad adulta. Los principales problemas que se observan son en atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo, lo que trae dificultades como la baja autoestima, las relaciones problemáticas y el bajo rendimiento escolar. Aunque el tratamiento no cura el TDAH, puede ayudar mucho con los síntomas. El tratamiento comúnmente involucra medicamentos e intervenciones terapéuticas. El diagnóstico y tratamiento tempranos pueden hacer una gran diferencia en el resultado. El TDAH ocurre con más frecuencia en los hombres que en las mujeres, y los comportamientos pueden ser diferentes en los niños y las niñas. Por ejemplo, los niños pueden ser más hiperactivos y las niñas pueden tender a ser menos atentas.
Síntomas
Existen tres subtipos de TDAH:
Presentación predominante con falta de atención.
1. Inatención: Estos síntomas afectan directamente las actividades sociales y académicas/laborales:
- Con frecuencia falla en prestar la debida atención a detalles o por descuido se cometen errores en las tareas escolares o en el trabajo.
- Con frecuencia tiene dificultades para mantener la atención en tareas o actividades recreativas.
- Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla directamente.
- Con frecuencia no sigue las instrucciones y no termina las tareas escolares, los quehaceres o los deberes laborales.
- Con frecuencia tiene dificultad para organizar tareas y actividades.
- Con frecuencia evita, le disgusta o se muestra poco entusiasta en iniciar tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido.
- Con frecuencia pierde cosas necesarias para tareas o actividades.
- Con frecuencia se distrae con facilidad por estímulos externos.
- Con frecuencia se distrae con facilidad por estímulos externos.
Presentación predominante hiperactiva/impulsiva.
2. Hiperactividad e impulsividad: Estos síntomas afectan directamente a las actividades sociales y académicas/laborales:
- Con frecuencia juguetea con o golpea las manos o los pies o se mueve en el asiento
- Con frecuencia se levanta en situaciones en que se espera que permanezca sentado.
- Con frecuencia corretea o trepa en situaciones en las que no resulta apropiado.
- Con frecuencia es incapaz de jugar o de ocuparse tranquilamente en actividades recreativas.
- Con frecuencia está “ocupado,” actuando como si “lo impulsara un motor”.
- Con frecuencia habla excesivamente.
- Con frecuencia responde inesperadamente o antes de que se haya concluido una pregunta.
- Con frecuencia le es difícil esperar su turno.
- Con frecuencia interrumpe o se inmiscuye en otros temas.